研思深耕磨课堂 以课促研共成长——忻州市第十二中学小学部开展学科组公开课教研活动

忻州市第十二中学网讯：为深入推进新教材落地应用，帮助教师精准把握新教材编排思路与重难点，依托新课标落实学科核心素养，忻州市第十二中学小学部教研室组织开展了为期两周的学科组公开课教研活动。授课教师深耕教材、精心备课，立足新课标理念设计教学环节，将新教材的变化点、创新点融入课堂，在实践中探索适配学生发展的教学路径。

语文课堂书香浓郁、润物无声。授课教师紧扣单元语文要素，立足文本核心，注重朗读体悟、词句积累、思维拓展与语言运用。课堂中，教师引导学生沉浸式品读文本、自主思考、大胆表达，在文字赏析、情境感悟、读写结合中夯实语文基础、培养阅读素养、提升审美与表达能力，充分体现语文学科工具性与人文性统一的学科特点。

数学课堂思维清晰、探究高效。老师们聚焦数学核心素养，注重生活化教学与逻辑思维训练，以问题为导向，层层递进、由浅入深。课堂重视学生动手操作、自主探究、合作交流，引导学生在观察、对比、推理、归纳中理解算理、掌握算法、建立数学模型，有效培养学生严谨的数理思维与解决实际问题的能力。

英语课堂生动鲜活、氛围灵动。 教师立足语言应用性特点，创设真实、有趣的生活化情境，依托听说读练多元课堂形式，充分调动学生学习积极性。课堂注重口语输出、语感培养与跨文化意识渗透，让学生在轻松愉悦的沉浸式氛围中敢说、想说、会说，真正实现学以致用、以用促学。

听课教师认真观摩，重点记录新教材处理方式与课堂实施亮点，细致观察课堂生成，把学习、思考落到实处。

课后，各学科组及时开展集中评课研讨活动。老师们各抒己见、坦诚交流，从教学设计、课堂把控、重难点突破、学生活动设计、课堂生成处理等方面展开细致研讨。大家共析问题、共寻方法、共享经验，在思维碰撞中凝聚教学智慧，在交流探讨中实现共同提升。

深耕课堂细研磨，以研促教行致远。本次学科组公开课教研活动，为全体教师搭建了相互学习、相互借鉴、共同提升的优质平台，有效促进了教师教学理念的更新和课堂教学能力的提升。今后，我校将继续立足课堂主阵地，常态化开展扎实有效的教研活动，深耕细研、聚力提质，以高质量教研赋能高质量课堂，持续推动学校教育教学工作稳步向前。