春暖花开如期至 思维碰撞促提升——记忻州师范学院附属中学忻州市第十二中学联盟校创新课堂教学活动月

忻州市第十二中学网讯：春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。2025年3月，为进一步深化教育教学改革，提高课堂效率，搭建交流平台，提升教师专业技能，忻州师范学院附属中学、忻州市第十二中学联盟校举办了创新课堂教学活动月系列活动。

创新课堂展风采 以赛促教共成长

在优秀课堂教学展示活动中，老师们各施其技，各显其能，展示了自己独特的教学风采。有的热情洋溢，绘声绘色；有的亲切自然，娓娓而谈；有的深入浅出，循循善诱……各种教学方法和教具运用自如，恰到好处，充分体现了新课改理念，体现了创新课堂的魅力，为在场的评委和师生们献上一场场知识视听盛宴。

语文教师董五可讲授的《回延安》亮点突出。她用精心的教学设计和独特的教学方法，为学生搭建起一座通向诗歌艺术与革命精神殿堂的桥梁，让学生沉浸其中，收获颇丰。

数学教师郭靖授课《三角形的中位线》，通过复习平行四边形的性质和判定定理引入，经历猜想、实践、证明、应用的过程，使学生深入理解三角形的中位线定理，培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。课堂教学环节的设置，充分训练了学生的数学思维，“由特殊到一般”思想、“转化”思想等数学思想均有体现。整堂课严谨、活跃，点燃了学生思考的热情。   

英语教师孔海燕的授课围绕单元主题Family Problems展开，创设情景，贯穿整个教学过程。通过做任务刺激学生的语言输出与生成，将英语学习和学生的实际生活相关联。情感升华激发了学生内心的感慨，实现了英语学科的育人价值，引导学生正视青春期的烦恼，学会合理地与家人沟通。

历史教师李中芳以“《春天的故事》看深圳变迁”导入，引发学生对“开放改变中国”的思考。教师带领学生通过地图梳理对外开放格局形成的过程，结合《沿海地区对外开放示意图》深化时空观念；引入《邓小平文选》原文内容、经济数据图表等史料，引导学生进行实证分析，培养历史解释能力。最后带领学生回顾总结“改革—开放—发展—复兴”的内在逻辑，联系“一带一路”倡议探讨新时代如何继续深化改革，升华家国情怀。 

体育教师杨慧娟通过目标导向的方式让同学们带着目标去认真练习，提高效率。同时，她以排球教学为例，引导学生透过“排球到处跑”的问题寻找其背后的根源。从根源上下功夫，在刻意练习中自主纠错，培养学生的自主思考能力和解决问题的能力，力求让每一个学生在课上都有所收获、有所成长。

地理教师宋燕以“沙漠驼队”VR全景开启丝路之旅，瞬间点燃课堂；用“五海拼图挑战赛”破解区位密码，让学生玩转地图；通过“石油桶实验”具象化资源争端，在笑声中悟透地理逻辑。这堂课，老师既是知识领航员，也是思维魔术师。

化学教师郭蓉蓉的展示课《探究自嗨锅的奥秘——酸碱盐的复习》，以学生钟爱的“自嗨锅”为情境，带领学生探究自嗨锅的发热原理、蒸汽成分和反应后的成分，激发了学生的学习兴趣，让学生自主绘制出酸碱盐三维转化网络，实现了生活化学与核心素养的深度融合。

教师论坛话成长 交流互鉴促提升

在教师论坛上，各学科骨干教师结合学科教学分享了自己的心得，或研习试题，或研究课标，或谈复习方法，活动现场气氛热烈，老师们的思维不断碰撞出新的火花。

语文组陈婷婷老师从政策、课标、试题、建议四个板块讲解了中考试题命制的一些特点，建议教师在教学中依据课标而教，做到教学评一致，让学生在情境中享受语文，爱上语文，稳步提升语文素养，守正创新。

英语组师丽花老师以刚刚结束的百校联考一试卷为切入点，从题型与分值分布、复习时间规划、各模块复习策略及备考建议四个方面与老师们进行了详尽的讨论。一轮复习要扎实，二轮复习答题技巧有针对性，三轮复习查漏补缺、拔高能力。同时她指出，在整个复习过程，调动学生的非智力因素也是非常重要的。

政治组刘建生老师强调要“研究学情善归因、把握方向聚精神、重视基础做规划、聚焦目标谋策略”，教师要引导学生突破重难点，提高备考能力。

历史组亢丹妮老师围绕中考复习这一主线，和老师们一起探讨日常课堂与中考的接轨和平衡，总结了学生在中考复习中出现的共性问题，并提出具有针对性的解决办法。

物理组梁永红老师结合新课标理念分析了2024年山西中考物理试题的特点及备考策略，预测了2025年的命题趋势。她指出，课程标准是命题的重要依据，在整个复习过程中，要重视课标中规定的内容，突出对基础知识和基本技能的复习，注重整体知识体系的建构、高阶思维能力的培养，尝试运用结构化思维设计复习课教学，让复习有据可依、有彰可循、有效可显，让课堂教学具有生命力和创新力。

地理组宋燕老师立足新课标要求，强调要精准把握中考命题新方向，从课标解读、复习计划制定、高效课堂实施到答题方法指导，形成完整的备考闭环。宋老师特别强调要“落实详细计划”和“打造高效课堂”，帮助学生在有限时间内实现知识整合与能力提升。

化学组冯丽春老师分享的主题是“化繁为简重实效，学以致用备中考”，她分析了近两年的热点考题，结合命题依据和命题思路介绍了2025年的备考策略：在夯实基础的前提下，强化实验操作细节，重视跨学科实践活动，关注社会热点问题，分层精练高频考点，精准深挖考纲考向。

生物组郑丽丽老师认为中考复习要回归教材，构建生物学核心概念，研读新课标，抓住大概念、重要概念和次位概念；要注重科学规划复习时间，注重学生对概念的理解和应用。

如切如磋常思考 如琢如磨勤创作

“教而不研则浅，研而不教则空”。本次创新课堂教学活动月评委组本着客观公正的原则，对优秀课堂教学展示和老师们提交的教学设计、教学案例、教学反思、教学论文进行了认真细致的评比。评选结果如下：